6月11日下午，我院组织了一堂特别的思政课，师生济济一堂，共同讨论“丽水之问”。

通过数据对比、视频播放等方式，任课老师梁立新向同学们介绍了丽水的发展现状，并引出“丽水之问”。他认为，市委书记张兵的“丽水之问”是对习近平总书记“绿水青山就是金山银山，对丽水尤为重要”嘱托的牢记，实则是如何实现丽水“绿色发展之问”，就是要探索全面打通“绿水青山”转换为“金山银山”的通道。带着对“丽水之问”内涵的初步理解和老师抛出的一个个问题，同学们开始热烈地讨论，纷纷结合自己家乡发展的比较、个人发展的职业规划等回答了“丽水之问”，并根据自己的所见所思，向现场参与大讨论的老师们提出了心中的疑惑：“我们如何既实现经济的高速度发展，同时又确保高标准生态保护，既留住了‘绿水青山’，又挖到了‘金山银山’？”“乡村振兴最关键的是产业兴旺，可是农村没有人的兴旺就不可能会有产业的兴旺，那么在实施乡村振兴战略的背景下我们应该怎样聚拢农村的人气？”“作为我市人才培养的主阵地，丽水学院打算怎样在打通‘两山’通道和乡村振兴中扮演好人才培养的角色？”

面对这些充满了灼热的求知欲和责任感的问题，商学院陈光炬博士从生态经济学的角度告诉学生，要将丽水的生态优势转化为经济优势，必须抓好丽水独具生态禀赋的山、水、乡村等切入点。

民族学院教授彭兵从政府的宏观调控、市场的调节作用以及社会机制的助力三个方面，回答了新时代的乡村如何聚人气、兴产业。

教师教育学院的刘美娟教授则通过具体的案例告诉在座的学生，近年来，我校初步构建了具有山区特色的学科专业体系，师资队伍水平明显提高，科学研究实力大幅度提升，社会服务能力显著增强，国际化教育覆盖面快速拓展，现代大学制度不断完善，为解答“丽水之问”提供了较好地人才支撑。她呼吁大家学好专业知识、提升个人技能，毕业后积极投身到丽水的大发展当中。

说起组织这次大讨论的目的，马克思主义学院副院长龚志伟在接受丽水电视台记者采访时表示，“一方面是创新思想政治理论课教学、提高教学实效性的需要。近年来马克思主义学院不断加强思政课程与课程思政的契合，以各种形式把不同学科的教师整合到思政教学力量中来，发挥不同学科教师的专业优势，形成多学科全方位协同育人的大思政格局。另一方面，我校作为丽水最高学府，了解丽水、热爱丽水、服务丽水，作为丽水师生责无旁贷，组织这堂讨论课，就是希望通过讨论，把热爱丽水、建设丽水落到实处。”

(一审:方振宇;二审:龚志伟;三审:兰俏梅)