为搭建跨区域教学交流平台，提高思政课教学质量和育人实效，5月16日晚，我校马克思主义学院与遵义师范学院马克思主义学院通过“云端共研”创新教研模式，联合开展了一场别开生面的跨区域线上线下相结合的集体备课活动。两校40余名思政教师齐聚云端，围绕思政课教学改革、“金课”打造等主题分享教学智慧，凝聚育人共识，共同探索新时代思政课教学改革的新路径。

 

示范展示，云端共享优质资源

会议伊始，两校马克思主义学院“概论”教研室主任分别介绍教研室基本概况和思政课教学改革成就，讨论交流了各自学校相关工作的做法与经验，为进一步解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题进行了有益探索。随后，两校思政教师分别进行示范课展示，生动诠释了理论深度与实践温度的交融。我校韩素梅老师以“毛泽东思想活的灵魂—实事求是”为主题，引用网红制造虚假视频被封号案例引导学生思考“实事求是”相关理论知识；遵义师范学院马婧老师从“革命动力”定义入手，逐层论述关于新民主主义革命中各阶级的特征、作用及政策，通过多维度分析与互动探究，实现了知识传授与素养培育的统一。

评课研讨，碰撞教研智慧火花 

整个集体备课过程气氛热烈、流程紧凑，与会教师们借助云平台终端展开线上评课讨论，从课程设计、重难点突破、教学方式方法和教学实践等方面进行即时交流，一致认为讲好概论课既需要区分“纲要”课中的“史”与“概论”课中的“论”，对历史的讲述要凸显其逻辑性和理论性，使学生能更好地掌握理论；也要深入挖掘“身边事”“热点事”的育人元素，将思政小课堂与社会大课堂相结合，通过鲜活的案例努力把道理讲深、讲透、讲活，提升思政课教学实效。丽水学院“概论”教研室主任裘莉认为，跨校开展集体备课的目的就是走出去，和更多的同行一起备课，真正地就某一讲、某一部分、甚至某个知识点开展头脑风暴，在思想交锋中迸发出“1+1>2”的协同效应。

多维联动，共绘教育协作蓝图

两校马克思主义学院副院长对此次跨校集体备课的形式均予以充分肯定。丽水学院马克思主义学院副院长郑海友强调，当丽水的“绿水青山”遇见遵义的“红色圣地”，希望进一步构建“云端+实地”双轨机制，既通过数字技术实现常态化在线教研，更创造条件开展教师互访、学生研学等实体交流；打造“红绿融合”特色品牌，将遵义的红色文化资源与丽水的生态富民实践有机融合，共同开发具有辨识度的教学案例库；探索“跨域协同”育人模式，在集体备课基础上，逐步向师资培训、课题研究、实践教学等领域拓展合作维度。两校今后将以此为契机，积极开展手拉手集体备课、协作开展思政课实践教学、主动分享思政课教学和师资队伍培养提高资源，进一步拓展两校思政教师在课程建设、教学改革、学科建设等方面的合作空间。

 

此次跨校联合备课活动是深化思政课改革创新的有益实践，实现了高校间跨区域的教学资源共享与学术信息融合。未来，我校将继续加强集体备课活动的组织和管理，不断创新活动形式和内容，乘势聚能、多措并举，为提升思政课的整体教学质量和育人效果贡献智慧和力量。

（一审：过其欢；二校：周之新；三审：李鹏）