为夯实见习学生的教学实践基础，提升其教育教学认知与专业素养，4月23日上午，我院精心组织师生赴城西学校，全程参与莲都区“深研新教材 赋能学教评”初中历史与地理新教材学教研讨活动。本次活动既是区域教育教研的深度交流，更是我院落实实践育人理念、助力学生成长的生动课堂，名师工作室的专业引领与我院见习学生的全程投入相辅相成，让参与师生在观摩、聆听与研讨中收获颇丰、备受启发。

 

观课悟教：在优质课堂中汲取教学智慧

活动中，三节各具特色的研讨课为见习学生搭建了直观的学习平台，让学生近距离感受一线教师的教学匠心与专业风采。莲都区城西学校章淑老师执教的《维护国家安全和推进祖国统一》，创新采用“手绘关系链”“歌词改写”等互动形式，将宏大的家国主题转化为可参与、可感知的学习体验，潜移默化中传递家国情怀。丽水市实验学校赵韵超老师主讲的《西亚》，以“位置之要——资源之争——冲突之因”为清晰逻辑主线，其严谨的教学设计与启发式教学方法，让学生深刻体会到学科教学的逻辑性与趣味性。温州市南浦实验中学董彪老师呈现的《鱼米之乡——长江三角洲地区》，以“乌镇水乡年”为真实情境，引导学生在解决实际问题中实现知识迁移，生动诠释了“学以致用”的教学理念。

聆听深思：在专题分享中明晰育人方向

莲都区城西学校胡筱红老师作《溯源命题点用好新教材》专题讲座。胡老师强调，试卷是教学改革的“风向标”，更是教学反思的“着力点”，她从价值引领、素养立意、依标减负、学科融合四个维度，系统阐释了新时代教学命题的核心导向，结合典型试题，深入剖析了当前学生答题中的共性痛点，并针对性提出八年级历史与地理分科教学策略，分享了“通读教材、用辅助栏、精读考点、建知识网、回扣教材”的五步教材使用法，引导教育工作者“心中有教材、课堂有方向、教学有实效”。讲座内容兼具理论深度与实践指导性，与我院人才培养理念高度契合，不仅为参会教师提供了宝贵经验，更让见习学生清晰认识到教材使用、命题研究在教学中的重要性，为其今后钻研教材、提升教学能力奠定了基础。

探新践学：在创新实践中拓宽教学视野

活动中的各类创新实践探索，为见习学生打开了教学思路，让其感受到新时代教育改革的蓬勃活力与发展方向。从AI工具辅助教学评价的大胆尝试，到乡土元素与课堂教学的自然融合，再到跨学科思维的有机渗透，每一项创新都展现了一线教师的探索精神，也让学生深刻认识到，新时代教学需要与时俱进、勇于创新。课后，名师工作室成员围绕这些创新点展开深入研讨，提炼可推广的教学策略，我院师生积极参与交流，见习学生主动倾听、认真记录，在思维的碰撞中拓宽了教学视野，对“技术赋能教育、素养引领教学”有了更直观的理解。

本次研讨活动，是我院落实实践育人、强化见习教学的重要举措，为我院师生提供了高质量的学习与交流平台。未来，我院将继续搭建此类实践学习平台，组织学生走进一线课堂、参与教研活动，让学生在见习中积累经验、在反思中提升能力，努力培养出一批政治素养高、专业能力强、实践能力优的新时代教育工作者。

（一审：过其欢；二校：周之新；三审：李鹏）