怎么做思政教师，怎么上好思政课？这是新时代马克思主义学院全体教师必须回答好的首要命题。5月20日，教师党支部开展主题党日活动，深入研讨学习习近平总书记对思政课建设重要指示精神，围绕“争做‘政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正’的思政课教师 努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人”主题，开展了热烈研讨。

会上，全体教师重温了习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示精神，并结合自身工作展开了讨论，郑海友、闵帅作了重点发言。郑海友围绕如何讲深讲透讲活思政课，谈了三点学习体会：一是要讲“深”道理。要不断强化学生理论思维能力训练，把对“主义”的阐释与对“问题”的分析结合起来，把对学生世界观、人生观、价值观教育同理论思维能力训练结合起来，引导学生在批判假丑恶的社会现象中弘扬真善美。二是要讲“透”道理。将经典著作融入思政课，积极引导学生读原著、学原文、悟原理，实现从“知其然”到“知其所以然”的思想跃升；通过将中华文明史、社会主义发展史、党史、新中国史、改革开放史等融入思政课，体现历史与逻辑的统一，助力学生把握原理的来龙去脉。三是要讲“活”道理。要精心设计课堂，善用学生喜闻乐见的、易于接受的授课方式、现实案例、语言风格，围绕教学重点、社会热点、理论难点和思想疑点，采取“就事论理”的方法提升课堂高阶性。闵帅围绕如何上好《中国近现代史纲要》时提到，一是要认识到思政课建设面临新形势新任务的重大性。认识到问题不在于学生“改变”，在于改变自身的教学方式。二是要认识到思政课建设与党的创新理论武装同步推进的重要性。要讲好民族复兴之路的主线，讲清讲透马克思主义中国化的过程，讲活讲深中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。三是要认识到做“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政课教师的必要性。要摆正态度、保持家国情怀、有亲和力、有国际视野、言行一致，做到乐教善教、潜心育人。

会上还学习了习近平总书记关于党纪学习教育相关内容。

（一审：周之新；二校：方振宇；三审：李鹏）