为进一步规范教学管理，强化教学过程质量监控，切实提升人才培养质量，近日，我院思政系在“教学质量周”活动期间，组织开展教学材料专项检查工作。本次检查聚焦毕业论文、“三习”材料（实习、见习、研习材料）等核心教学成果与实践材料，通过严格细致的核查，全面梳理教学材料质量情况，及时发现并解决存在的问题，为教学质量提升筑牢基础。

本次教学材料检查工作由系主任牵头，成立专项检查小组，制定了详细的检查方案和评分标准，明确检查范围、内容及要求。检查对象涵盖思政系各年级学生的毕业论文、不同专业方向的“三习”材料，检查内容重点包括材料的完整性、规范性、逻辑性、学术性及实践实效性等方面。其中，毕业论文检查聚焦选题契合度、文献综述质量、论文结构完整性、格式规范性以及学术诚信等关键环节；“三习”材料检查则重点核查实习（见习、研习）计划执行情况、实习日志完整性、实践报告撰写质量、单位鉴定意见真实性以及实践过程中的思政元素融入情况等。

检查过程中，专项检查小组采取“分组核查、交叉审阅、集中研讨”的方式，对收集的各类教学材料进行全面细致的审查。针对毕业论文，检查人员逐篇审阅论文初稿、修改稿及终稿，重点核对论文格式是否符合学校规范，引用文献是否准确规范，研究内容是否具有一定的学术价值和现实意义，同时严格排查学术不端行为；对于“三习”材料，检查人员仔细核查实习协议、实习日志、实践报告等材料的完整性和真实性，深入了解学生实践过程中的表现、遇到的问题及解决思路，评估实践教学对学生专业能力和思政素养提升的实际效果。

从检查结果来看，思政系整体教学材料质量良好，多数学生的毕业论文选题紧密结合思政专业特色，研究思路清晰，格式规范；“三习”材料完整详实，学生能够认真记录实践过程，深入总结实践心得，实践报告具有较强的针对性和实效性。同时，检查小组也发现了部分亟待改进的问题，如个别学生的“三习”日志记录不够详细，实践报告分析不够深入，缺乏对实践过程中思政元素的挖掘和提炼等。

本次教学材料专项检查是思政系强化教学质量监控、提升教学管理水平的重要举措。下一步，思政系将以此次检查为契机，建立健全教学材料常态化检查机制，持续加强对毕业论文、实践教学等关键环节的质量把控，不断优化教学管理流程，推动教学质量再上新台阶，为培养高素质思政专业人才提供有力保障。

（一审：过其欢；二校：周之新；三审：李鹏）